七森莉莉(Nanatsumori Riri,七ツ森りり)接手这所学校的时候心里其实是忐忑的。她知道自己面对的不是普通班级，而是学校里出了名的“问题班”。一进教室，她就能感受到学生们那种既好奇又挑衅的目光，仿佛在说：“新来的老师，你能撑多久？”七森莉莉深吸一口气，微微一笑，心里暗暗告诉自己，这正是她展现能力的机会。第一天的早晨，阳光从窗外洒进教室，照在孩子们略显凌乱的书桌上，也照亮了七森莉莉平静而坚定的目光。
她还没开口授课几个学生就开始小动作——在七森莉莉讲课前偷偷把讲义上的字改成奇怪的符号，或者把粉笔藏在桌子缝里。七森莉莉注意到了，但她没有立刻反应，只是默默走到讲台前，轻轻咳嗽，开口说道：“大家的创意很不错，不过老师更喜欢大家用脑子思考问题，而不是只想着捣乱。”她的语气温和，却带着不容置疑的权威感。学生们面面相觑，没想到这个新老师会这样应对，他们第一次感到手里的“恶作剧牌”似乎不那么管用了。
第一天的恶作剧被化解了第二天，学生们显然不甘心失败。他们策划了一个更大的计划——在早自习时偷偷在讲台上放一瓶水，想看七森莉莉一手把水洒在自己身上。七森莉莉提前注意到讲台上有异样的地方，她笑了笑，把水瓶顺手换成了一瓶无害的洗手液。当学生得意地准备看她“出丑”时，七森莉莉却示意大家看黑板，开始了一堂生动的化学小实验。洗手液的泡沫和气味不仅没有破坏课堂秩序，反而成为了课堂的一部分，让学生们惊讶又佩服。
第三天学生们打算用声音干扰——整个班级协调一致，用椅子发出吱呀声，企图让七森莉莉分心。七森莉莉却早已料到这一招，她停下讲课，微笑着说：“这声音提醒我们，团队的力量是可以很大，但如果用错地方，力量就会浪费。”说完，她组织了一场小型的“声音实验”，让学生用椅子敲击出节奏，并记录下来。课堂不仅没有被打乱，学生们反而体验到了合作的乐趣，这让他们对七森莉莉的智慧又增加了几分敬意。
到了第四天学生们决定更激进一些——计划在七森莉莉讲台上撒滑粉，让她一走上讲台就滑倒。七森莉莉早已提前布置了一个小机关，她脚步轻盈地上台，一边讲课，一边顺势展示如何保持平衡和重心，甚至用滑粉的小插曲引出了物理课堂的重力与摩擦力知识。学生们瞪大了眼睛，不敢相信自己的恶作剧又被七森莉莉化解，而且还顺带上了一堂生动的科学课。
第五天的计划更狡猾——几个学生打算在七森莉莉的书包里放一只假虫子，看她惊慌失措的样子。七森莉莉像什么都没察觉一样，将书包轻轻放到一旁，然后讲起了昆虫的习性，顺便让学生们讲讲自己知道的虫子故事。最终，假虫子被公开，班级里爆发出一阵善意的笑声，而七森莉莉借机引导学生们明白了观察和好奇心的重要性。这一招不仅化解了恶作剧，还让学生意识到，七森莉莉总能将危险转化为学习机会。
第六天学生们终于决定联合所有力量，策划一场“终极恶作剧”——他们把整间教室布置成迷宫，用纸条和椅子设置障碍，打算让七森莉莉无法正常上课。七森莉莉没有慌张，她带着学生们一起“解谜”，把这个迷宫变成了一次趣味数学课，讲解空间逻辑和路径规划。学生们本以为自己设计的陷阱会让老师狼狈，结果却在参与中获得了成就感，同时深深被七森莉莉的冷静和智慧折服。
到了第七天所有学生几乎抱着“今日必胜”的心态，精心准备了一份综合性的恶作剧计划——水、声音、障碍、假虫子全都用上，甚至还加入了同学间的小联盟，希望让七森莉莉无所适从。七森莉莉走进教室时，看到孩子们一脸紧张而期待的表情，她微微一笑，拿出一张白纸说：“孩子们，我准备了一场七天的比赛，你们输了，但收获了智慧。”然后她请每个学生讲述自己七天的设计和想法，大家逐渐意识到，原本用来捉弄老师的心思，其实锻炼了他们的创造力、协作能力和逻辑思维。最终，七森莉莉宣布，她不仅化解了恶作剧，还将班级里的潜力和聪明才智“点燃”了，每个人都在笑声中明白了规则、秩序和成长的真正意义。
通过这七天的连续恶作剧七森莉莉不仅赢得了学生们的尊敬，也让问题班焕发出前所未有的活力。她用智慧、耐心和幽默感，让学生们明白了规矩的重要性，同时激发了他们的潜能。这种教育方式虽然充满挑战，却比任何单纯的说教都更生动、更难忘。最终，学生们不再把她当作敌人，而是把七森莉莉视作一个值得信赖、值得学习的导师，他们的调皮捣蛋也逐渐转化为创造力和团队精神。七森莉莉也在这七天中收获了无数的喜悦和成就感，她知道，每个孩子都是一块未经雕琢的宝石，而自己的任务，就是用智慧去打磨它们，让光芒闪现。
整部电影用连续七天的恶作剧串联起故事线，让观众不仅看到笑料百出的趣味场景，也看到教育的智慧与耐心。影片通过七森莉莉的应对方式，展现了教师在面对挑战时的冷静与智慧，同时也让人深刻体会到孩子们的好奇心、创造力和成长过程中的独特心理。这种紧凑而富有教育意义的叙事，让番号SONE-940不仅仅是一部轻松的校园喜剧，更是一堂生动的心理学和教育学课，让人看完后既忍俊不禁，又感到温暖和启发。
随着第七天的恶作剧落幕班级里仿佛发生了一次“化学反应”。原本紧张、略带敌意的气氛逐渐消散，学生们开始主动与七森莉莉交流，讨论课堂内容、生活趣事，甚至会在课间帮忙整理教室。七森莉莉注意到，一些平时沉默寡言的孩子，也开始尝试提出自己的见解，甚至勇敢地在黑板上展示自己的思路。她心里暗暗庆幸，原本的“问题班”，正慢慢变成一个富有创造力和积极性的集体。
不仅如此七森莉莉还在七天恶作剧的过程中，发现了班级中每个学生独特的个性和潜力。比如那个平时总爱顶嘴的男生，其实逻辑思维非常敏捷；那个喜欢捣乱的女生，动手能力极强，创意十足；还有几个本来成绩中等的孩子，在“恶作剧策划”中表现出了极强的团队合作精神。七森莉莉将这些观察融入课堂设计，让每一次活动都既有趣又能激发学生的潜能。她甚至开始有意识地安排小任务，让孩子们在完成任务中感受到成就感，而不是单纯地惩罚和表扬。
随着日子一天天过去学生们逐渐意识到，所谓“整老师”的恶作剧，其实在某种程度上成了他们成长的催化剂。七森莉莉每一次巧妙化解恶作剧的方式，不仅让他们惊讶，也让他们开始反思：如果把这份创造力用在学习或者团队协作上，会不会更有价值？于是，恶作剧从“对抗老师”变成了“与老师合作”，孩子们学会了在规则内发挥想象力，而七森莉莉则成为他们信任的榜样和引导者。
电影的最后几幕七森莉莉站在教室窗前，看着孩子们在操场上嬉戏打闹，她的眼神里充满温暖与满足。那些曾经调皮捣蛋、看似无法管教的孩子，如今脸上洋溢着自信和活力。她明白，这七天的经历不仅是对她教学能力的考验，更是孩子们性格与心智的成长历程。课堂上的小挑战、恶作剧的设计，甚至那些她巧妙化解的“陷阱”，都成为孩子们记忆里不可替代的闪光点。
整部影片在七森莉莉与问题班的互动中，巧妙地呈现了教育的智慧、心理的细腻和幽默感。导演通过连续七天的恶作剧桥段，把紧张、刺激、趣味和教育意义结合得天衣无缝，让观众在欢笑中体会到孩子们的天真与调皮，也能感受到教师的耐心、智慧与魅力。影片不仅适合家长和老师观看，更能让学生在轻松的氛围中，明白尊重、合作、创新和规则的重要性。
七森莉莉(Nanatsumori Riri,七ツ森りり)在七天后依然是那个温柔而坚定的教师，但她与学生之间的关系已经发生了微妙的变化。曾经的“敌对班级”，如今成为她和学生共同成长、共同探索的舞台。每个学生的笑容，每次成功化解恶作剧的自信瞬间，都是对七森莉莉智慧与耐心的肯定，也让整个故事充满温度与力量。番号SONE-940用生动的故事告诉观众：教育不仅仅是传授知识，更是激发潜能和塑造人格的艺术，而一个聪明、富有耐心和幽默感的教师，能够让问题班焕发出前所未有的光彩。
